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WPU-Kurses 8 DSP – Projekt KI-Theater am 23.01.26

Veröffentlicht am vor 7 Monaten

Am 23.01. konnte die Aufführung des WPU-Kurses 8 DSP B 2 unter der Leitung von Frau Flaskamp endlich nachgeholt werden. Die Schülerinnen präsentierten dabei mehrere kurze Szenen, die sie mithilfe von Künstlicher Intelligenz entwickelt hatten, vor dem WPU-Kurs von Herrn Schneider.

Das verbindende Thema der Szenen, „Missverständnisse“, wurde von den ZuschauerInnen schnell erkannt und sorgte für viele zustimmende Reaktionen. Die Aufführungen verliefen erfolgreich und alle Darstellerinnen zeigten sich zufrieden mit diesem gelungenen Halbjahresabschluss.

Im Anschluss an die Präsentation fand eine gemeinsame Gesprächsrunde statt, in der die Vor- und Nachteile von KI in kreativen Kontexten diskutiert wurden. Dabei wurde deutlich, dass KI sowohl neue Impulse für kreatives Arbeiten liefern kann als auch kritisch reflektiert werden sollte.

Ein rundum gelungene Aktion, die Theaterarbeit, Medienkompetenz und Austausch auf spannende Weise miteinander verband. Passend zum Projekt wurden sowohl das Plakat als auch dieser Artikel mit Unterstützung von Künstlicher Intelligenz im Kurs erstellt.

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WPU-Kurses 8 DSP – Projekt KI-Theater am 23.01.26

vor 7 Monaten

Am 23.01. konnte die Aufführung des WPU-Kurses 8 DSP B 2 unter der Leitung von Frau Flaskamp endlich nachgeholt werden. Die Schülerinnen präsentierten dabei mehrere kurze Szenen, die sie mithilfe von Künstlicher Intelligenz entwickelt hatten, vor dem WPU-Kurs von Herrn Schneider.

Das verbindende Thema der Szenen, „Missverständnisse“, wurde von den ZuschauerInnen schnell erkannt und sorgte für viele zustimmende Reaktionen. Die Aufführungen verliefen erfolgreich und alle Darstellerinnen zeigten sich zufrieden mit diesem gelungenen Halbjahresabschluss.

Im Anschluss an die Präsentation fand eine gemeinsame Gesprächsrunde statt, in der die Vor- und Nachteile von KI in kreativen Kontexten diskutiert wurden. Dabei wurde deutlich, dass KI sowohl neue Impulse für kreatives Arbeiten liefern kann als auch kritisch reflektiert werden sollte.

Ein rundum gelungene Aktion, die Theaterarbeit, Medienkompetenz und Austausch auf spannende Weise miteinander verband. Passend zum Projekt wurden sowohl das Plakat als auch dieser Artikel mit Unterstützung von Künstlicher Intelligenz im Kurs erstellt.

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